近年来，高峰头镇创新远程教育管理模式，不断探索基层党员干部教育管理的新内容、新形式，将远程教育工作作为加强基层农村党员干部教育的重要举措抓实、抓牢，增强了基层党组织的战斗堡垒作用。在远程教育工作中，力促“领导到位、落实到位、保障到位”，确保各项工作取得成效。
健全组织抓规范。调整充实了远程教育工作领导小组。领导小组下设远程教育办公室，负责制定全镇该年度远程教育工作计划，41个行政村由村党支部书记和村两委成员主要负责远程教育工作的落实管理。同时，每村配备一名专职远程教育管理员，负责远教工作的组织、协调。逐级形成了镇党政一把手负总责，组织委员具体抓，村党支部书记直接抓的“三级联动”工作格局，为远程教育工作的顺利开展提供了坚实的组织保障。
强化管理求实效。发挥远程教育资源优势，大力宣传科技惠农富农新知识。目前，全镇已成立规范化站点15个，年培训党员干部2万余人次，群众3万余人次，对提高农村党员干部的政治理论素质构建了知识平台，为群众学习科学技术拓宽了知识渠道。同时，镇党委将远程教育设备管理和场所建设作为远教工作的重中之重抓牢、抓细，各村在现有基础上进一步完善远程教育党员活动室的建设，目前各站点均达到了“四有”标准，即：有固定活动场所、有良好的办公桌椅、有
远程教育电脑设备、有相关制度并上墙。
分类指导提效能。为扎实推进远程教育管理工作，建立党员干部教育制度化的管理体系，镇党委强化对各村远程教育管理员的分类培训指导。2012年来，已组织开展集中培训4期，培训远程教育工作人员164人次。同时，利用飞信群、农政通、QQ群等新兴通讯方式，加强对远程教育各站点的调度，确保每次远程教育集中学习收看日收看率达到100%，并指导各村严格按要求规范填写“两簿一册”，切实形成播前有通知、播后有行动、行动后有反馈的良好格局。（鹤南 敬云）