七部门查奥数班遭学生齐轰，讽刺的是谁？

　　西安市7部门26日联合检查奥数班时遭遇尴尬，60多名小学生齐声将检查人员往门外轰赶，闻讯赶来的家长更是含泪呼吁，希望在取缔奥数班的同时，为学生上“名校”提供公平合理的途径（8月26日《西安晚报》）。

　　奥数曾被学者称为“数学魔术。”不无讽刺意味的是，同于西安，有媒体早前曾组织一次体验考试，聘请教学专家，综合该市一些名校2009年2010年“小升初”奥数考试试卷，专门出了一套难度适中的百分制模拟试题，考试时间与名校录取奥数考试时间相同。61位社会人士同考小学奥数，均分不足30分，再次实证其“数学魔术”绰号名副其实，作为少数人玩得起的“游戏”，不是人人都能玩转。

　　研究还表明，只有5%智力超常儿童适合学奥数。也就是说，奥数仅是禀赋超常孩子玩的游戏。如果赶鸭子上架，强逼资质一般的孩子们都去学奥数，扼杀学习兴趣事小，摧残孩童人性事大。对此，中国青少年研究中心研究员孙云晓坦陈：“奥数让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜。”

　　一个不争事实和取缔由头是，升学奥数已经成为社会一大毒瘤，不仅让家庭背负额外经济负担，成为一些学校或培训机构敛财工程政绩工程，且完全背离教育规律，消损与侵害青少年学习兴趣和身心健康。21世纪教育发展研究院院长杨东平曾在博客上呼吁：“打倒万恶的奥数教育。”可见，要不要查禁奥数班是规定而不是问题，奥数班屡查不禁甚至升级至遭学生齐轰才是问题。

　　学生为什么要反对查禁奥数班？因为奥数成绩是决定他们能否上名校的重要筹码。地球人都知道，奥数班之所以火爆，是因为其事实上已经演变为升学工具，成了进名校“敲门砖”；奥数之所以如是疯狂，是因为当下公办学校、民办学校升学明里暗里要看奥数成绩。对大多数奥数班学生而言，与其说他们喜欢奥数，毋宁谓之他们“被喜欢”“被绑架”。

　　强迫孩子“赶鸭子上架”学奥数，不不是家长攀比变态？否也。一位学生家长熊女士在网上以《女儿小升初，我被逼成“变态娘”》为题发贴，如是坦露心声：家长们的心里都很矛盾，认为被现实逼成了“变态娘”“变态爹”。我不觉得这是家长的攀比心理在作祟。我可以放弃培优，但小升初的门槛和障碍就在那儿，之后还有初中升高中高中升大学，无论哪一次升级都有很高的门槛，这是现实。如果不培优也有好学校上，我为什么要变态到让孩子去受折磨？既然只有部分人能上好学校，就必然会产生白热化竞争。

　　“减负”后，为什么各地还有明里暗里的奥数班还在遍地开花，是后者生命力坚强吗？当然不是。减负让学校的教育大纲变得容易，但升学门槛“外甥打灯笼，照旧（舅）”，导致原本校内竞争变成校园外竞争。大多数家长当下想法是，宁愿教委恢复统一小升初考试，考校园内学的东西，如是反而会让孩子轻松一些。也就是说，奥数班遍地开花不是其生命力旺盛，而是“减负”落空。现实情形是，教育行政部门虽然取消了小升初统一考试，但结果却是各校自行组织考试，试题一个比一个难，很多学校以奥数英语竞赛奖励证书为门槛，催生出名目繁多如雨后春笋般的培优班，孩子非但未“减负”反而“加负”。

　　奥数班为什么取缔不了？因为教育行政部门相关规定落空。近年来不少地方相关规定一再重申，公办学校不得进行小升初选拔考试，明令公办学校升学不得看奥数，甚至威胁要对违反规定的学校校长严厉处理直至撤职；对民办学校，则依照《民办教育促进法》进行自主选拔学生，但试题不得有奥数内容，试题在考试之前必须交教育主管部门、教育教研部门审核和备案，如发现有奥数内容将责成重新命题。我不禁请问：这些规定落实了吗？

　　奥数无病人有病，奥数不疯人自疯。奥数本身并无过错，错就错在国人将奥数与入学择校捆绑，错就错在国人将奥数教育嬗变为应试教育。七部门查奥数班遭学生齐轰讽刺的当然不是学生和学生家长，而是根深蒂固、“换汤不换花”、“说做两张皮”的应该教育体制和教育资源分配不公。解铃还需系铃人，七部门查奥数班遭学生齐轰尴尬告诉我们，不从根本上解决应试教育体制痼疾和教育资源分配不公沉疴，查禁奥数班就会“禁了我一个，还有后来人”，尴尬就还会“尴尬复尴尬”。（陈庆贵）